Ok Milagros, suscribo " puente de hoy para el logro del mañana". Sugiero, complementar vuestro comentario con los aportes de Francisco Mora " el niño es la Joya de la Corona". P4/ Mars
Este video nos deja un mensaje muy valioso sobre la empatía y la inclusión. Demuestra que, con pequeños actos de cariño, se puede hacer una gran diferencia en la vida de otra persona.
Además, nos hace reflexionar sobre la importancia de educar con amor y respeto, ya que las experiencias de la infancia pueden marcar nuestro futuro y formar personas más humanas e inclusivas.
Coincido con lo anotado , trabajo de habilidades blandas. Sugiero complementar vuestro comentario con los aportes de María Montesori " todo con amor ,,," P4/ Mars
Con los aportes de María Montessori, entendemos que el aprendizaje debe darse con amor, porque los niños no solo aprenden contenidos, sino también valores y formas de tratar a los demás. Ella decía que el docente debe acompañar con paciencia, respeto y cariño, creando un ambiente donde el niño se sienta seguro e importante. Por lo tanto, la empatía se enseña con el ejemplo, en cómo tratamos a cada niño y respetamos sus diferencias. Así, educar “todo con amor” ayuda a formar niños más solidarios e inclusivos.
Cuerdas es un corto muy emotivo que resalta la importancia de la amistad, la comprensión y el respeto hacia los demás. Nos deja una valiosa reflexión sobre aceptar a cada persona sin importar sus diferencias.
Como futura docente de educación inicial, el cortometraje cuerdas me enseña que educar va más allá de enseñar contenidos; significa acompañar a cada niño con respeto y cariño. Por ejemplo , María demuestra que, con interés y dedicación, es posible hacer que todos participen, buscando formas sencillas de incluirlo en cada actividad a Nicolás. Se debe de valorar las capacidades de cada estudiante y apoyarlos según sus necesidades, creando respeto, amistad y la ayuda entre todos dentro del aula.
Buenas Mishel. Suscribo vuestro comentario, complementa con los aportes de José Antonio Fernández Bravo " todo lo que sé , es gracias a los niños ..." P4/MARS
Nos enseña que la verdadera educación se basa en la sensibilidad y la inclusión, reconociendo el valor de cada niño. Como señala José Antonio Fernández Bravo, “todo lo que sé, es gracias a los niños”, recordándonos que el docente no solo enseña, sino que también aprende en cada experiencia compartida con sus estudiantes.
Muy bonito el cortometraje "Cuerdas", como docente en formación puedo resaltar lo importante y valioso que es enseñar e inculcar a nuestros niños la inclusión,empatía, el amor por el prójimo y por los que mas lo necesiten de modo que una buena acción puede transformar la vida de una persona, como la de éste pequeño niño que por las buenas acciones de María pudo ser feliz los últimos días que le quedaban de vida.
Ok Noelia. " Últimos días" como personas debemos gestionar nuestras emociones, sugiero que vuestro comentario complementes con los aportes de Boris Cyrulnik "resiliencia" P4/ MARS
Con relación a los aportes de Boris Cyrulnik sobre la resiliencia, entendida como la capacidad de sobreponerse al dolor y encontrar sentido aun en medio del sufrimiento. Cyrulnik sostiene que el afecto, la comprensión y los vínculos humanos pueden convertirse en un apoyo fundamental para sanar emocionalmente y fortalecer a una persona frente a la adversidad. En el cortometraje, María representa ese apoyo afectivo, ya que con su amistad sincera ayuda al niño a sentirse valorado, acompañado y feliz.
Con este cortometraje podemos notar la gran sensibilidad y bondad que tienen los niños, siempre dispuestos a compartir. Me da una gran lección sobre la importancia de la inclusión y que como futura maestra debo fortalecer ello en mis estudiantes, conjuntamente con otros valores.
Si maestro, José Antonio Fernández Bravo plantea que la educación debe centrarse en el niño como protagonista del aprendizaje, resaltando la inclusión en el aula. Me llama mucho la atención su frase “todo lo que sé es gracias a los niños” porque me hace reflexionar que como futura docente también aprendere mucho de ellos.
"Cuerdas" es un cortometraje que nos da el significado la vocación de servicio, también nos muestra que la verdadera inclusión no nace de una normativa, sino de la voluntad de una persona que decide no ver limitaciones, sino posibilidades. María no espera a que el entorno cambie; ella transforma su realidad inmediata con ingenio para que su compañero pueda experimentar el juego, el baile y la alegría. Nos enseña que para una docente, "no se puede" no es una respuesta.
Para mí, lo más conmovedor de unir a Cyrulnik con Cuerdas es que nos quita la idea de que la resiliencia es un "superpoder" individual. A veces pensamos que un niño debe ser "fuerte" por sí mismo para superar la adversidad, pero Cyrulnik nos recuerda que la resiliencia es un tejido que se hace entre dos. En el cortometraje, Nicolás no es resiliente porque tenga una voluntad de hierro, sino porque María le presta su energía. Ella se convierte en su "tutor de resiliencia" de la forma más pura: a través del juego. La cuerda no solo mueve los músculos de Nicolás; mueve su espíritu. Esa es la esencia de la teoría: el trauma o la discapacidad son realidades duras, pero el vínculo afectivo funciona como un pegamento que permite reparar lo que parece roto.
El cortometraje "Cuerdas" promover la inclusión, la empatía y el respeto en el aula, mostrando que cada estudiante aprende de manera diferente y merece oportunidades para participar y sentirse valorado.
Suscribo vuestro comentario, cada persona es una gran oportunidad para aprender de ella. Sugiero que complementes vuestro comentario revisando sobre el Diseño Universal de Aprendizaje ( DUA). P4/ MARS
El cortometraje Cuerdas nos deja una gran reflexión sobre la importancia de la inclusión, la empatía y el respeto dentro del aula. Muestra que cada estudiante aprende de manera diferente y que todos merecen sentirse aceptados, valorados y participar activamente. Además, se relaciona con el Diseño Universal para el Aprendizaje, ya que este enfoque busca adaptar la enseñanza a las necesidades de todos los estudiantes, promoviendo igualdad de oportunidades y una educación más inclusiva.
María nota la soledad de Nicolás, un niño con parálisis cerebral que es excluido durante el recreo, y decide acercarse a él. Para incluirlo en el juego, lo guía con una cuerda, logrando que ambos compartan y se diviertan juntos. Este gesto transforma el rechazo inicial en una amistad genuina que poco a poco inspira a los demás niños a integrarlo también.
La historia resalta cómo, incluso a edades tempranas (3 a 5 años), los niños pueden desarrollar una empatía espontánea y contribuir al bienestar emocional de otros. A través del juego y la interacción, se fomenta la inclusión, la resiliencia y la superación de prejuicios, demostrando que la amistad auténtica es clave en el desarrollo socioemocional.
Ok Anita Sugiero que complementes vuestro comentario revisando sobre estrategias para la atención de necesidades especiales " caso Nicolás" ( describir la NEE y la anotar la o las estrategias. P4/ MARS
Adaptación de actividades lúdicas: Usar cuerdas o guías manuales para integrar a Nicolás en juegos grupales, promoviendo interacción física segura y empatía entre pares, como hizo María en la historia. Fomento de la sensibilización grupal: Realizar dinámicas cortas de empatía (cuentos o role-playing) para que los niños superen prejuicios y valoren las fortalezas de Nicolás, inspirando inclusión espontánea. Apoyo individualizado y colaborativo: Coordinar con familias y terapeutas para rutinas diarias con materiales adaptados (juguetes ergonómicos), evaluando progreso semanal en resiliencia emocional y participación.
Este cortometraje nos invita a una reflexión porque a veces pensamos que el apoyo emocional es algo "secundario" frente al aprendizaje académico, pero el vídeo nos demuestra que es el cimiento de todo.
Este video nos enseña el valor de la verdadera amistad y la inclusion, se muestra cómo la niña puede ver más allá de las limitaciones físicas y tratarlo con amor, respeto. es por eso que debemos fomentar la inclusion y el valor de respeto en los niños.
Desde el enfoque transversal de inclusión, busca garantizar que todos los niños y niñas, sin importar sus características, condiciones o diferencias, tengan las mismas oportunidades de participación, aprendizaje y desarrollo. Esto implica que como futuras docentes debemos, fomentar la empatía y eliminar cualquier forma de discriminación. La familia cumplen un rol importante en este proceso, ya que deben propiciar espacios donde se valore el respeto mutuo, la aceptación y la convivencia armoniosa.
Este video me pareció muy emotivo porque enseña el valor de la amistad, la empatía y la inclusión. María demuestra que con cariño y sencillez se puede alegrar la vida de otra persona. Personalmente, me dejó una reflexión importante: pequeños gestos pueden marcar una gran diferencia.
Ok. Ana Villar. Suscribo vuestro comentario, ten a bien de complementar con los aportes de María Montesori (legado de su biografía y sobre todo a los niños con NEE).P4/ MARS
"Cuerdas" te desarma porque te demuestra que la inclusión real no depende de leyes ni de rampas, depende de una decisión personal. María no se pregunta si puede jugar con él, se pregunta cómo jugar con él. Y esa diferencia lo cambia todo. El gesto de atarse la cuerda es fantástico, ella limita su propio movimiento para igualar condiciones. No lo ayuda desde arriba, se pone a su altura. No se trata sobre discapacidad, es sobre qué tan dispuestos estamos a incomodarnos un poco para que otro también entre al juego. Y la mayoría de veces, la respuesta nos deja mal parados."
CUERDAS nos da a conocer cuanto es importante que uno sea tolerante e incluso empático con el mundo ya que al igual que María en donde muestra como el amor y la fe puede hacer que lo imposible se volviera lo mas valioso y así hoy en día con solo el gesto de bondad y respeto las buenas acciones se pueden realizar, sin medir estatus, sin importar el tipo o color de piel o lugar de origen y si cuentan con una discapacidad o no ya que a la sociedad todos debemos ser iguales e incluso incluidos en todo tipo de actividad sin importar que o sin excluir de las actividades que tanto desee realizar la persona.
Suscribo vuestro comentario Camila. Sugiero complementar vuestro comentario con los aportes de Francisco Mora " el niño es la Joya de la corona" P4/MARS
El cortometraje CUERDAS nos da a reflexionar como futuras docentes que en las aulas no solo es enseñar conocimientos a los niños sino que también se les enseña valores como la empatía, inclusión, solidaridad, compañerismo. Este video aparte de sensibilizar nos da una gran lección, mostrándonos como Maria incluye en todas las actividades a su compañero sin importar sus limitaciones físicas, haciéndole sentir querido e importante, entonces como futuras educadoras debemos saber que realizar pequeños gestos pueden marcar una gran diferencia, por eso la verdadera educación se construye desde el amor, la comprensión y el respeto por los demás.
En relación con las hermanas Bonifatti, quienes corroboran que el cuidado infantil debe basarse en el afecto, el respeto y la atención individualizada. En el video, Maria demuestra como, a través de pequeños gestos y una relación cercana, logra incluir a su compañero, haciéndolo sentir valioso y parte del grupo, lo cual coincide con la idea de que el vinculo adulto-niño o niño-niño que es en este caso, es fundamental para el desarrollo emocional. Asimismo, se evidencia que cada accionar cotidiano puede convertirse en una oportunidad educativa, tal como lo proponen las hermanas Bonifatti. En este sentido se reafirma que la verdadera educación no solo transmite conocimientos, sino que también forma personas desde el amor, la comprensión y el respeto por la diversidad.
Como futura docente puedo decir que es muy importante enseñar y educar a nuestros niños con valores como la empatía y la inclusión para que así todos se sientan a gusto en las aulas y sea un ambiente seguro para todo los niños y este video nos hace reflexionar como personas.
Ken Robinson afirma que enseñar con arte es esencial porque permite desarrollar la creatividad y la imaginación de los estudiantes, capacidades que muchas veces no se priorizan en la educación tradicional. Señala que el arte ayuda a los alumnos a expresarse, a pensar de manera diferente y a encontrar sus talentos. Además, hace que el aprendizaje sea más significativo, dinámico y motivador, contribuyendo a formar personas más seguras, críticas y creativas
Cuerdas nos brinda la empatia de María pese a ser una niña huérfana no es una persona discriminadora, por lo contrario ella nos enseña que devenos ser empaticos con las personas discapacitadas que un sueño se puede cumplir con persistencia. También nos enseña que la educación inclusiva es necesaria para que todos los niños especiales puedan sentirse capaz y no discriminados.
El cortometraje Cuerdas muestra cómo la orientación al bien común se construye a partir de acciones sencillas pero significativas. María, al incluir a Nicolás y adaptar sus juegos para que él participe, demuestra empatía, solidaridad y respeto por la dignidad humana. Estas actitudes no solo benefician a Nicolás, sino que contribuyen a crear un entorno más justo e inclusivo. Así, el corto enseña que pensar en los demás y actuar en favor del bienestar colectivo es fundamental para una convivencia armoniosa.
El cortometraje Cuerdas puede complementarse con la teoría de Howard Gardner, ya que María demuestra inteligencia interpersonal al comprender y ayudar a Nicolás. Según Gardner, estas habilidades socioemocionales son fundamentales para el bien común, porque permiten construir entornos más inclusivos, respetuosos y solidarios.
Lo que más me impacta de María es su capacidad para observar más allá de un diagnóstico. Mientras otros ven parálisis cerebral, ella ve a un alumno, a un compañero y a un amigo. Como futura docente, me enseña que la verdadera inclusión no nace de llenar formatos o cumplir con el currículo, sino de nuestra capacidad de adaptar el mundo al niño y no al revés. María usa una cuerda, pero esa cuerda representa nuestra creatividad pedagógica: es el recurso, la estrategia y el tiempo que dedicamos para que ningún niño se quede en el rincón del patio 🧑🏫💚
Ver el cortometraje "Cuerdas" te puede llevar a decir "Más niños como María" pero analizarlo te permite proponerte "Ser como María". Si bien los niños son nuestra esperanza a una mejor sociedad no debes olvidar que todo cambio empieza por uno mismo, esto a su vez nos permite a jóvenes y adultos ser modelo de los más pequeños. Con relación a mi carrera este cortometraje me permitió reflexionar sobre la importancia de labor docente, la cual va más allá de facilitar el aprendizaje pues nos convertimos en arquitectos de entornos más inclusivos, ejemplo de ética y sobre todo un ser humano con la capacidad de mirar con el corazón.
Nos enseña que la verdadera amistad y el amor no tienen barreras. A través de la relación entre María y Nicolás, el corto muestra que la empatía, la paciencia y la inclusión pueden transformar la vida de una persona. María no ve la discapacidad de Nicolás como un límite, sino como una oportunidad para acompañarlo, comprenderlo y hacerlo feliz.
El Block nos da a conocer que el vídeo nos inculca la inclusión no se enseña con palabras, sino con acciones sencillas y sinceras. Me llamó mucho la atención cómo María, sin prejuicios, busca la manera de jugar con su compañero, adaptando el juego con cuerdas para que él también pueda participar,esto demuestra que los niños tienen una capacidad natural de empatía que muchas veces los adultos olvidamos. Este corto me hizo reflexionar sobre mi rol como docente: no se trata solo de planificar actividades, sino de estar atenta a las necesidades de cada niño y buscar estrategias para que todos se sientan parte del grupo.Tambien que la imaginación y el cariño pueden convertirse en herramientas poderosas para lograr una verdadera inclusión en el aula. Nosotras como futuras docentes de educación inicial tenemos la oportunidad de generar recuerdos que formen personas más humanas, solidarias y respetuosas.
El cortometraje Cuerdas me hace reflexionar y pensar en lo importante que es la empatía y la inclusión desde pequeños. Ya que María nos enseña que no debemos ver a los niños por sus diferencias , sino por todo lo que pueden hacer. Ella, con cariño y paciencia logra que su compañero participe y se sienta feliz, demostrando que todos pueden aprender cuando se les da una oportunidad y no se les excluyen. Como futuras maestras, este mensaje es muy importante porque nuestro rol no es solo enseñar, sino también acompañar, comprender y brindar un espacio donde todos los niños se sientan aceptados. Debemos ser capaces de adaptar nuestras actividades y tener paciencia, para que ningún niño se quede fuera. Esto lo relacionó con lo que menciona Lev Vygotsky, quien dice que los niños aprenden mejor cuando interactúan con otros y reciben apoyo. En el video, María cumple ese papel, ayudando a su compañero a integrarse y desarrollarse poco a poco. Y para concluir con mi comentario este cortometraje me deja como enseñanza que como futuras maestras debemos educar con el corazón, practicando la inclusión y el respeto, porque nuestras acciones pueden marcar una gran diferencia en la vida de los niños .
El cortometraje Cuerdas trata sobre la amistad, la inclusión y el respeto hacia las personas con discapacidad. Cuenta la historia de María, una niña muy alegre que conoce a un niño con parálisis cerebral en un orfanato. Aunque los demás niños no se acercan a él, María decide ser su amiga y lo incluye en sus juegos usando su imaginación y mucho cariño. Esta historia nos enseña que no debemos discriminar a nadie y que la empatía, el amor y la solidaridad pueden cambiar la vida de una persona. También nos muestra que la verdadera amistad no ve diferencias, sino sentimientos
El cortometraje es muy bonito y a la vez muy triste. Me hizo pensar en lo importante que es la amistad y la empatía, porque a veces un pequeño gesto puede significar mucho para otra persona. También que no debemos juzgar a nadie por sus diferencias, sino tratar de ayudar y comprender más.
"Somos el puente entre lo que el niño puede hacer hoy y la grandeza de lo que será mañana"
ResponderEliminarOk Milagros, suscribo " puente de hoy para el logro del mañana". Sugiero, complementar vuestro comentario con los aportes de Francisco Mora " el niño es la Joya de la Corona". P4/ Mars
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EliminarEste video nos deja un mensaje muy valioso sobre la empatía y la inclusión. Demuestra que, con pequeños actos de cariño, se puede hacer una gran diferencia en la vida de otra persona.
ResponderEliminarAdemás, nos hace reflexionar sobre la importancia de educar con amor y respeto, ya que las experiencias de la infancia pueden marcar nuestro futuro y formar personas más humanas e inclusivas.
Coincido con lo anotado , trabajo de habilidades blandas. Sugiero complementar vuestro comentario con los aportes de María Montesori " todo con amor ,,," P4/ Mars
EliminarCon los aportes de María Montessori, entendemos que el aprendizaje debe darse con amor, porque los niños no solo aprenden contenidos, sino también valores y formas de tratar a los demás. Ella decía que el docente debe acompañar con paciencia, respeto y cariño, creando un ambiente donde el niño se sienta seguro e importante.
EliminarPor lo tanto, la empatía se enseña con el ejemplo, en cómo tratamos a cada niño y respetamos sus diferencias. Así, educar “todo con amor” ayuda a formar niños más solidarios e inclusivos.
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EliminarCuerdas es un corto muy emotivo que resalta la importancia de la amistad, la comprensión y el respeto hacia los demás. Nos deja una valiosa reflexión sobre aceptar a cada persona sin importar sus diferencias.
ResponderEliminarBien Yisnela.
EliminarTen a bien de complementar vuestro comentario con el principio y/o enfoque transversal: inclusión. P4/MARS
Como futura docente de educación inicial, el cortometraje cuerdas me enseña que educar va más allá de enseñar contenidos; significa acompañar a cada niño con respeto y cariño. Por ejemplo , María demuestra que, con interés y dedicación, es posible hacer que todos participen, buscando formas sencillas de incluirlo en cada actividad a Nicolás. Se debe de valorar las capacidades de cada estudiante y apoyarlos según sus necesidades, creando respeto, amistad y la ayuda entre todos dentro del aula.
ResponderEliminarBuenas Mishel.
EliminarSuscribo vuestro comentario, complementa con los aportes de José Antonio Fernández Bravo " todo lo que sé , es gracias a los niños ..." P4/MARS
Nos enseña que la verdadera educación se basa en la sensibilidad y la inclusión, reconociendo el valor de cada niño. Como señala José Antonio Fernández Bravo, “todo lo que sé, es gracias a los niños”, recordándonos que el docente no solo enseña, sino que también aprende en cada experiencia compartida con sus estudiantes.
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EliminarMuy bonito el cortometraje "Cuerdas", como docente en formación puedo resaltar lo importante y valioso que es enseñar e inculcar a nuestros niños la inclusión,empatía, el amor por el prójimo y por los que mas lo necesiten de modo que una buena acción puede transformar la vida de una persona, como la de éste pequeño niño que por las buenas acciones de María pudo ser feliz los últimos días que le quedaban de vida.
ResponderEliminarOk Noelia.
Eliminar" Últimos días" como personas debemos gestionar nuestras emociones, sugiero que vuestro comentario complementes con los aportes de Boris Cyrulnik "resiliencia" P4/ MARS
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
EliminarCon relación a los aportes de Boris Cyrulnik sobre la resiliencia, entendida como la capacidad de sobreponerse al dolor y encontrar sentido aun en medio del sufrimiento. Cyrulnik sostiene que el afecto, la comprensión y los vínculos humanos pueden convertirse en un apoyo fundamental para sanar emocionalmente y fortalecer a una persona frente a la adversidad. En el cortometraje, María representa ese apoyo afectivo, ya que con su amistad sincera ayuda al niño a sentirse valorado, acompañado y feliz.
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EliminarCon este cortometraje podemos notar la gran sensibilidad y bondad que tienen los niños, siempre dispuestos a compartir. Me da una gran lección sobre la importancia de la inclusión y que como futura maestra debo fortalecer ello en mis estudiantes, conjuntamente con otros valores.
ResponderEliminarOk Mary.
EliminarSugiero complementar vuestro comentario con los aportes del Maestro José Antonio Fernández Bravo. P4/MARS
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EliminarSi maestro, José Antonio Fernández Bravo plantea que la educación debe centrarse en el niño como protagonista del aprendizaje, resaltando la inclusión en el aula. Me llama mucho la atención su frase “todo lo que sé es gracias a los niños” porque me hace reflexionar que como futura docente también aprendere mucho de ellos.
Eliminar"Cuerdas" es un cortometraje que nos da el significado la vocación de servicio, también nos muestra que la verdadera inclusión no nace de una normativa, sino de la voluntad de una persona que decide no ver limitaciones, sino posibilidades. María no espera a que el entorno cambie; ella transforma su realidad inmediata con ingenio para que su compañero pueda experimentar el juego, el baile y la alegría. Nos enseña que para una docente, "no se puede" no es una respuesta.
ResponderEliminarBien Lesye
EliminarSugiero complementar vuestro comentario con los aportes de Boris Cyrulnik "resiliencia". P4/MARS
Para mí, lo más conmovedor de unir a Cyrulnik con Cuerdas es que nos quita la idea de que la resiliencia es un "superpoder" individual. A veces pensamos que un niño debe ser "fuerte" por sí mismo para superar la adversidad, pero Cyrulnik nos recuerda que la resiliencia es un tejido que se hace entre dos.
EliminarEn el cortometraje, Nicolás no es resiliente porque tenga una voluntad de hierro, sino porque María le presta su energía. Ella se convierte en su "tutor de resiliencia" de la forma más pura: a través del juego. La cuerda no solo mueve los músculos de Nicolás; mueve su espíritu. Esa es la esencia de la teoría: el trauma o la discapacidad son realidades duras, pero el vínculo afectivo funciona como un pegamento que permite reparar lo que parece roto.
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EliminarEl cortometraje "Cuerdas" promover la inclusión, la empatía y el respeto en el aula, mostrando que cada estudiante aprende de manera diferente y merece oportunidades para participar y sentirse valorado.
ResponderEliminarSuscribo vuestro comentario, cada persona es una gran oportunidad para aprender de ella. Sugiero que complementes vuestro comentario revisando sobre el Diseño Universal de Aprendizaje ( DUA). P4/ MARS
EliminarEl cortometraje Cuerdas nos deja una gran reflexión sobre la importancia de la inclusión, la empatía y el respeto dentro del aula. Muestra que cada estudiante aprende de manera diferente y que todos merecen sentirse aceptados, valorados y participar activamente. Además, se relaciona con el Diseño Universal para el Aprendizaje, ya que este enfoque busca adaptar la enseñanza a las necesidades de todos los estudiantes, promoviendo igualdad de oportunidades y una educación más inclusiva.
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EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarMaría nota la soledad de Nicolás, un niño con parálisis cerebral que es excluido durante el recreo, y decide acercarse a él. Para incluirlo en el juego, lo guía con una cuerda, logrando que ambos compartan y se diviertan juntos. Este gesto transforma el rechazo inicial en una amistad genuina que poco a poco inspira a los demás niños a integrarlo también.
ResponderEliminarLa historia resalta cómo, incluso a edades tempranas (3 a 5 años), los niños pueden desarrollar una empatía espontánea y contribuir al bienestar emocional de otros. A través del juego y la interacción, se fomenta la inclusión, la resiliencia y la superación de prejuicios, demostrando que la amistad auténtica es clave en el desarrollo socioemocional.
Ok Anita
EliminarSugiero que complementes vuestro comentario revisando sobre estrategias para la atención de necesidades especiales " caso Nicolás" ( describir la NEE y la anotar la o las estrategias. P4/ MARS
Adaptación de actividades lúdicas: Usar cuerdas o guías manuales para integrar a Nicolás en juegos grupales, promoviendo interacción física segura y empatía entre pares, como hizo María en la historia.
EliminarFomento de la sensibilización grupal: Realizar dinámicas cortas de empatía (cuentos o role-playing) para que los niños superen prejuicios y valoren las fortalezas de Nicolás, inspirando inclusión espontánea.
Apoyo individualizado y colaborativo: Coordinar con familias y terapeutas para rutinas diarias con materiales adaptados (juguetes ergonómicos), evaluando progreso semanal en resiliencia emocional y participación.
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EliminarEste cortometraje nos invita a una reflexión porque a veces pensamos que el apoyo emocional es algo "secundario" frente al aprendizaje académico, pero el vídeo nos demuestra que es el cimiento de todo.
ResponderEliminarCarol coincido con vuestro comentario. Sugiero complementar con los aportes que sostiene Goleman " gestión de las emociones" P4/ NARS
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EliminarEste video nos enseña el valor de la verdadera amistad y la inclusion, se muestra cómo la niña puede ver más allá de las limitaciones físicas y tratarlo con amor, respeto. es por eso que debemos fomentar la inclusion y el valor de respeto en los niños.
ResponderEliminarBien Roselin.
EliminarSugiero complementar vuestro comentario con los aportes: principio o enfoque transversal de inclusión. P4,/MARS
Desde el enfoque transversal de inclusión, busca garantizar que todos los niños y niñas, sin importar sus características, condiciones o diferencias, tengan las mismas oportunidades de participación, aprendizaje y desarrollo. Esto implica que como futuras docentes debemos, fomentar la empatía y eliminar cualquier forma de discriminación. La familia cumplen un rol importante en este proceso, ya que deben propiciar espacios donde se valore el respeto mutuo, la aceptación y la convivencia armoniosa.
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EliminarEste video me pareció muy emotivo porque enseña el valor de la amistad, la empatía y la inclusión. María demuestra que con cariño y sencillez se puede alegrar la vida de otra persona. Personalmente, me dejó una reflexión importante: pequeños gestos pueden marcar una gran diferencia.
ResponderEliminarOk. Ana Villar.
EliminarSuscribo vuestro comentario, ten a bien de complementar con los aportes de María Montesori (legado de su biografía y sobre todo a los niños con NEE).P4/ MARS
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Eliminar"Cuerdas" te desarma porque te demuestra que la inclusión real no depende de leyes ni de rampas, depende de una decisión personal. María no se pregunta si puede jugar con él, se pregunta cómo jugar con él. Y esa diferencia lo cambia todo. El gesto de atarse la cuerda es fantástico, ella limita su propio movimiento para igualar condiciones. No lo ayuda desde arriba, se pone a su altura. No se trata sobre discapacidad, es sobre qué tan dispuestos estamos a incomodarnos un poco para que otro también entre al juego. Y la mayoría de veces, la respuesta nos deja mal parados."
ResponderEliminarOk Miss.
EliminarSugiero complementar con los aportes de Teresa de Calcuta. P4/ MARS
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EliminarCUERDAS nos da a conocer cuanto es importante que uno sea tolerante e incluso empático con el mundo ya que al igual que María en donde muestra como el amor y la fe puede hacer que lo imposible se volviera lo mas valioso y así hoy en día con solo el gesto de bondad y respeto las buenas acciones se pueden realizar, sin medir estatus, sin importar el tipo o color de piel o lugar de origen y si cuentan con una discapacidad o no ya que a la sociedad todos debemos ser iguales e incluso incluidos en todo tipo de actividad sin importar que o sin excluir de las actividades que tanto desee realizar la persona.
ResponderEliminarSuscribo vuestro comentario Camila.
EliminarSugiero complementar vuestro comentario con los aportes de Francisco Mora " el niño es la Joya de la corona" P4/MARS
Trabaje en el word Logrado1
EliminarEl cortometraje CUERDAS nos da a reflexionar como futuras docentes que en las aulas no solo es enseñar conocimientos a los niños sino que también se les enseña valores como la empatía, inclusión, solidaridad, compañerismo. Este video aparte de sensibilizar nos da una gran lección, mostrándonos como Maria incluye en todas las actividades a su compañero sin importar sus limitaciones físicas, haciéndole sentir querido e importante, entonces como futuras educadoras debemos saber que realizar pequeños gestos pueden marcar una gran diferencia, por eso la verdadera educación se construye desde el amor, la comprensión y el respeto por los demás.
ResponderEliminarOk Miss
EliminarSuscribo vuestro comentario con los aportes de las hermanas Bonifatti P4/ MARS
En relación con las hermanas Bonifatti, quienes corroboran que el cuidado infantil debe basarse en el afecto, el respeto y la atención individualizada. En el video, Maria demuestra como, a través de pequeños gestos y una relación cercana, logra incluir a su compañero, haciéndolo sentir valioso y parte del grupo, lo cual coincide con la idea de que el vinculo adulto-niño o niño-niño que es en este caso, es fundamental para el desarrollo emocional. Asimismo, se evidencia que cada accionar cotidiano puede convertirse en una oportunidad educativa, tal como lo proponen las hermanas Bonifatti. En este sentido se reafirma que la verdadera educación no solo transmite conocimientos, sino que también forma personas desde el amor, la comprensión y el respeto por la diversidad.
EliminarTrabaje en el word Logrado1
EliminarComo futura docente puedo decir que es muy importante enseñar y educar a nuestros niños con valores como la empatía y la inclusión para que así todos se sientan a gusto en las aulas y sea un ambiente seguro para todo los niños y este video nos hace reflexionar como personas.
ResponderEliminarOk Yadira.
EliminarSugiero complementar vuestro comentario con los aportes de Ken Robinson " enseñar es un Arte y ..." P4/MARS
Ken Robinson afirma que enseñar con arte es esencial porque permite desarrollar la creatividad y la imaginación de los estudiantes, capacidades que muchas veces no se priorizan en la educación tradicional. Señala que el arte ayuda a los alumnos a expresarse, a pensar de manera diferente y a encontrar sus talentos. Además, hace que el aprendizaje sea más significativo, dinámico y motivador, contribuyendo a formar personas más seguras, críticas y creativas
EliminarTrabaje en el word Logrado1
EliminarCuerdas nos brinda la empatia de María pese a ser una niña huérfana no es una persona discriminadora, por lo contrario ella nos enseña que devenos ser empaticos con las personas discapacitadas que un sueño se puede cumplir con persistencia. También nos enseña que la educación inclusiva es necesaria para que todos los niños especiales puedan sentirse capaz y no discriminados.
ResponderEliminarOk Anabel
EliminarSugiero complementar vuestro comentario con los aportes del Diseño Universal de Aprendizaje ( DUA). P4/MARS
El cortometraje Cuerdas muestra cómo la orientación al bien común se construye a partir de acciones sencillas pero significativas. María, al incluir a Nicolás y adaptar sus juegos para que él participe, demuestra empatía, solidaridad y respeto por la dignidad humana. Estas actitudes no solo benefician a Nicolás, sino que contribuyen a crear un entorno más justo e inclusivo. Así, el corto enseña que pensar en los demás y actuar en favor del bienestar colectivo es fundamental para una convivencia armoniosa.
ResponderEliminarOk Miss.
EliminarSugiero complementar vuestro comentario con los aportes de : Howard Gardner intra e Inter personal . P4/MARS
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EliminarEl cortometraje Cuerdas puede complementarse con la teoría de Howard Gardner, ya que María demuestra inteligencia interpersonal al comprender y ayudar a Nicolás. Según Gardner, estas habilidades socioemocionales son fundamentales para el bien común, porque permiten construir entornos más inclusivos, respetuosos y solidarios.
EliminarLo que más me impacta de María es su capacidad para observar más allá de un diagnóstico. Mientras otros ven parálisis cerebral, ella ve a un alumno, a un compañero y a un amigo. Como futura docente, me enseña que la verdadera inclusión no nace de llenar formatos o cumplir con el currículo, sino de nuestra capacidad de adaptar el mundo al niño y no al revés. María usa una cuerda, pero esa cuerda representa nuestra creatividad pedagógica: es el recurso, la estrategia y el tiempo que dedicamos para que ningún niño se quede en el rincón del patio 🧑🏫💚
ResponderEliminarpendiente de complementar el referente
EliminarVer el cortometraje "Cuerdas" te puede llevar a decir "Más niños como María" pero analizarlo te permite proponerte "Ser como María". Si bien los niños son nuestra esperanza a una mejor sociedad no debes olvidar que todo cambio empieza por uno mismo, esto a su vez nos permite a jóvenes y adultos ser modelo de los más pequeños. Con relación a mi carrera este cortometraje me permitió reflexionar sobre la importancia de labor docente, la cual va más allá de facilitar el aprendizaje pues nos convertimos en arquitectos de entornos más inclusivos, ejemplo de ética y sobre todo un ser humano con la capacidad de mirar con el corazón.
ResponderEliminarNos enseña que la verdadera amistad y el amor no tienen barreras. A través de la relación entre María y Nicolás, el corto muestra que la empatía, la paciencia y la inclusión pueden transformar la vida de una persona. María no ve la discapacidad de Nicolás como un límite, sino como una oportunidad para acompañarlo, comprenderlo y hacerlo feliz.
ResponderEliminarEl Block nos da a conocer que el vídeo nos inculca la inclusión no se enseña con palabras, sino con acciones sencillas y sinceras. Me llamó mucho la atención cómo María, sin prejuicios, busca la manera de jugar con su compañero, adaptando el juego con cuerdas para que él también pueda participar,esto demuestra que los niños tienen una capacidad natural de empatía que muchas veces los adultos olvidamos.
ResponderEliminarEste corto me hizo reflexionar sobre mi rol como docente: no se trata solo de planificar actividades, sino de estar atenta a las necesidades de cada niño y buscar estrategias para que todos se sientan parte del grupo.Tambien que la imaginación y el cariño pueden convertirse en herramientas poderosas para lograr una verdadera inclusión en el aula.
Nosotras como futuras docentes de educación inicial tenemos la oportunidad de generar recuerdos que formen personas más humanas, solidarias y respetuosas.
El cortometraje Cuerdas me hace reflexionar y pensar en lo importante que es la empatía y la inclusión desde pequeños. Ya que María nos enseña que no debemos ver a los niños por sus diferencias , sino por todo lo que pueden hacer. Ella, con cariño y paciencia logra que su compañero participe y se sienta feliz, demostrando que todos pueden aprender cuando se les da una oportunidad y no se les excluyen.
ResponderEliminarComo futuras maestras, este mensaje es muy importante porque nuestro rol no es solo enseñar, sino también acompañar, comprender y brindar un espacio donde todos los niños se sientan aceptados. Debemos ser capaces de adaptar nuestras actividades y tener paciencia, para que ningún niño se quede fuera.
Esto lo relacionó con lo que menciona Lev Vygotsky, quien dice que los niños aprenden mejor cuando interactúan con otros y reciben apoyo. En el video, María cumple ese papel, ayudando a su compañero a integrarse y desarrollarse poco a poco.
Y para concluir con mi comentario este cortometraje me deja como enseñanza que como futuras maestras debemos educar con el corazón, practicando la inclusión y el respeto, porque nuestras acciones pueden marcar una gran diferencia en la vida de los niños .
El cortometraje Cuerdas trata sobre la amistad, la inclusión y el respeto hacia las personas con discapacidad. Cuenta la historia de María, una niña muy alegre que conoce a un niño con parálisis cerebral en un orfanato. Aunque los demás niños no se acercan a él, María decide ser su amiga y lo incluye en sus juegos usando su imaginación y mucho cariño. Esta historia nos enseña que no debemos discriminar a nadie y que la empatía, el amor y la solidaridad pueden cambiar la vida de una persona. También nos muestra que la verdadera amistad no ve diferencias, sino sentimientos
ResponderEliminarEl cortometraje es muy bonito y a la vez muy triste. Me hizo pensar en lo importante que es la amistad y la empatía, porque a veces un pequeño gesto puede significar mucho para otra persona. También que no debemos juzgar a nadie por sus diferencias, sino tratar de ayudar y comprender más.
ResponderEliminarpendiente de complementar el referente
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